據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)成年人每天呼吸2萬(wàn)多次，吸入空氣20公斤左右，比一天攝入的食物和水分多10倍多。人不吃飯可以活20天，不喝水可以活7天，不睡覺(jué)可以活5天，不呼吸最多活10分鐘！然而，隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。進(jìn)入冬季之后，由于地面夜間的輻射降溫明顯，大氣低空容易出現(xiàn)“逆溫層”，空氣的水平、垂直方向交換流通能力變?nèi)?，空氣中排放的污染物被限制在淺層大氣中，灰蒙蒙的污染物籠罩著整個(gè)天空，嚴(yán)重影響了人們的正常呼吸！

為了減少污染對(duì)學(xué)生們的傷害，凈養(yǎng)新風(fēng)為張江中心小學(xué)換上了全新的濾網(wǎng)，讓學(xué)生們一如既往的呼吸上最清新潔凈的空氣。拆卸下來(lái)的舊濾網(wǎng)沾滿了灰塵和蟲(chóng)蚊。甚至還有許多空氣中的有毒物質(zhì)，已經(jīng)看不到濾網(wǎng)本來(lái)的面目?？梢?jiàn)，凈養(yǎng)新風(fēng)的作用不可估量。如果沒(méi)有安裝凈養(yǎng)，學(xué)生們的健康問(wèn)題不堪設(shè)想。

在張江中心小學(xué)安裝凈養(yǎng)新風(fēng)系統(tǒng)之前，教室里人多，空氣不流通，特別在午后，學(xué)生們經(jīng)常感覺(jué)到腦袋昏昏沉沉的。下課在室外活動(dòng)一會(huì)就清醒了，回到教室，就想打哈欠。很多家長(zhǎng)誤以為，孩子沒(méi)有精神，是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)沒(méi)跟上或者對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。其實(shí)并不然，最關(guān)鍵的因素是長(zhǎng)時(shí)間密閉的室內(nèi)二氧化碳濃度過(guò)高，氧氣濃度過(guò)低。由于室內(nèi)外空氣交換量不夠，除了二氧化碳，還會(huì)有甲醛、苯、氨等各種揮發(fā)性有機(jī)化合物，而這些氣體在密閉空間內(nèi)更會(huì)產(chǎn)生毒物累積的后果。

有研究表明，腦是人體各器官中對(duì)氧的需求最大的器官。腦的重量只占體重的2%～3%，而腦的耗氧量占人體總耗氧量的20%～30%。心臟輸出血量的15%都供給了腦。腦的慢性輕度缺氧可引發(fā)困倦、注意力分散、記憶力降低等癥狀，隨之出現(xiàn)意識(shí)障礙、驚厥、昏睡或昏迷。持續(xù)的慢性缺氧容易發(fā)生心力衰竭。嚴(yán)重缺氧直接抑制呼吸中樞，使呼吸減弱，或出現(xiàn)潮式呼吸，甚至呼吸停止。這樣以來(lái)，不僅影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于身體健康也造成了威脅。

安裝了凈養(yǎng)新風(fēng)系統(tǒng)之后，被過(guò)濾、凈化的室外空氣，通過(guò)管道輸送到室內(nèi)。在引進(jìn)室外新鮮空氣的同時(shí)，將室內(nèi)受到污染的空氣排出，這樣實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)外空氣流通，既保證教室里有源源不斷的新鮮空氣，又通過(guò)濾芯凈化了引入的室外空氣，讓學(xué)生們的呼吸變得舒暢，上課不再打盹，每一天都過(guò)得精神飽滿，健康快樂(lè)。